Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Las emociones y la alimentación saludable"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno muestre respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprenda cuando alguien necesita ayuda y ofrezca su apoyo, todo ello en un contexto que también aborde el tema de la alimentación saludable.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Introducción (10 minutos)

Inicio con una breve charla interactiva:

• Pregunta disparadora: "¿Cómo nos sentimos hoy?" Permitiendo que cada niño exprese libremente su estado emocional. Utilizar un semáforo de emociones para que identifiquen cómo se sienten: verde (feliz), amarillo (así así), rojo (triste o enfadado).


• Conexión temática: Relacionar las emociones con la alimentación, preguntando: "¿Hay comidas que nos hacen sentir felices, tranquilos o incluso nos disgustan?"

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: La Rueda de las Emociones y la Comida (15 minutos)

• Descripción: Los niños crearán en equipos una "rueda de emociones", donde asociarán emociones con diferentes tipos de alimentos saludables.


• Objetivo: Reconocer la diversidad de emociones y cómo ciertos alimentos pueden influir en nuestro estado de ánimo.


• Materiales: Cartulinas, colores, revistas para recortar, pegamento.

Actividad 2: El Jardín de las Ayudas (10 minutos)

• Descripción: En el huerto escolar o en macetas, los niños sembrarán una planta que esté relacionada con una emoción positiva y el cuidado de la alimentación saludable.


• Objetivo: Enseñar la empatía y el resp