Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Daniel SG
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Alimentación Saludable


Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años de edad)


Duración: 45 minutos


Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, destacando los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, e Interdisciplinariedad con Lectoescritura.




Desarrollo de la Sesión


I. Introducción (10 minutos)



  • Motivación inicial: Iniciar con la pregunta, "¿Qué comieron hoy en el desayuno?" para luego preguntar, "¿Creen que fue un desayuno saludable? ¿Por qué?" Esto fomentará la reflexión inicial sobre sus elecciones alimenticias.



  • Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de la alimentación saludable y cómo el "Plato del Bien Comer" nos ayuda a entender qué y cuánto comer de cada tipo de alimento.




II. Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del Plato del Bien Comer:



    • Distribuir imágenes del Plato del Bien Comer y discutir en grupos pequeños qué alimentos conocen de cada sección.

    • Cada grupo elegirá un alimento de cada sección para investigar: qué nutrimentos aporta, en qué nos benefician, y cómo su producción afecta el medio ambiente y la economía familiar.



  2. Lectoescritura e Investigación:



    • Utilizar libros y recursos en línea para realizar la investigación.

    • Promover la toma de notas y la preparación de un breve resumen de sus hallazgos.



  3. Presentación de Resultados:



    • Cada grupo compartirá oralmente