Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): Los alumnos identificarán eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Saludar cordialmente a los alumnos y crear un clima de confianza. Realizar una breve dinámica de presentación donde cada alumno dirá su nombre y algo que le guste de su comunidad.

   
   



2. Motivación: Compartir una breve historia o anécdota sobre un personaje o lugar significativo de la comunidad que haya contribuido positivamente a su desarrollo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen historias, personajes, o lugares importantes de su comunidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Investigación activa: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema de investigación relacionado con la historia de la comunidad (por ejemplo, su fundación, logros importantes, personas destacadas o lugares de interés). Cada grupo deberá explorar el tema asignado con la ayuda de libros, internet (bajo supervisión) o entrevistas con personas mayores de la comunidad.

   
   



3. Creación de murales: Cada grupo creará un mural que represente el tema investigado, destacando por qué es un moti