Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz**

Ámbar Smith
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Grado: 1º de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Materia: Formación Cívica y Ética


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.




Inicio (15 minutos):



  1. Actividad Rompehielo: Se iniciará con una dinámica llamada "La telaraña de la paz", donde los alumnos estarán en círculo, y se les dará un ovillo de estambre. El primer alumno dirá una acción que promueva la paz y pasará el ovillo a otro compañero sosteniendo el extremo del hilo. Se formará una telaraña que representará cómo nuestras acciones están conectadas y pueden crear un ambiente de paz.



  2. Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de la cultura de paz en nuestra sociedad, enfatizando cómo pequeñas acciones pueden generar grandes cambios. Se promoverá un lenguaje incluyente y se abordará la importancia de la igualdad de género dentro de este contexto.






Desarrollo (25 minutos):



  1. Aprendizaje Basado en Problemas: Presentación del problema: "Nuestro salón de clases enfrenta conflictos constantes que impiden un ambiente armónico. ¿Cómo podemos transformarlo en un espacio de paz aplicando los valores aprendidos y tomando como referencia las acciones de personas, grupos u organizaciones que promueven la paz?"



  2. Investigación y análisis grupal: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes personas, grupos y organizaciones en México que han contribuido a la cultura de paz. Deberán