Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender a la problemática de los alumnos de bajos recursos económicos y familias disfuncionales.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una encuesta sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos en su vida diaria.


• Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la solución de problemas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos (hogar, trabajo, escuela, etc.).


• Elaboración de una lista de las herramientas encontradas y sus usos.


• Discusión en grupo sobre cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales.

Sesión 3:

• Visita a un taller de carpintería o similar para observar diferentes herramientas en acción.


• Entrevista a los trabajadores para conocer cómo utilizan estas herramientas en su trabajo.


• Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en el ámbito laboral.

Sesión 4:

• Realización de un taller práctico en el aula donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas.


• Elaboración de un reporte sobre la experiencia, destacando las herramientas utilizadas y los problemas que pudieron resolver.

Sesi