Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Categorías de Análisis Espacial y Representaciones del Espacio Geográfico

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Geografía
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos:

1. Comenzar con una pregunta abierta para la clase: ¿Alguien puede mencionar cómo sus abuelos o personas mayores describen las ubicaciones sin usar Google Maps? La intención es activar el conocimiento previo y la curiosidad sobre las formas ancestrales de ubicación y representación espacial.

   
   



2. Breve explicación de los objetivos de la clase y cómo estos se conectan con el cuidado del ambiente y la importancia de las sabidurías ancestrales.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y construcción:

1. Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles el problema a resolver: ¿Cómo podemos aprender de las representaciones ancestrales del espacio geográfico para promover el cuidado del ambiente en nuestra comunidad?

   
   



2. Investigación Guiada: Cada grupo recibe información breve sobre diferentes formas de representación espacial y categorías de análisis (mapas, cartografía ancestral, orientación por estrellas, formas de medir el tiempo y el espacio, etc.) incluyendo ejemplos específicos de México y el mundo.

   
   



3. Discusión en Grupos: Los alumnos discuten cómo estas prácticas ancestrales pu