Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Kary Rocha- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentando normas, etc., con un enfoque particular en el cuidado del ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Desarrollo de la sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivar la sesión con una pregunta abierta: “¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta en la escuela y en casa?”. Escuchar todas las respuestas, valorando cada contribución y destacando la importancia del cuidado ambiental.
- Presentación del objetivo: Explicar que hoy aprenderán a usar el dibujo y la escritura para recordar cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente a través de nuestras actividades diarias.
Desarrollo (25 minutos)
Creación de acuerdos ambientales: En grupo, discutir y decidir 5 acciones importantes para cuidar el ambiente en la escuela. Ejemplos: reciclar papel, apagar las luces al salir, usar ambos lados de la hoja, plantar plantas, no desperdiciar agua.
Uso del dibujo y la escritura: Dividir la clase en pequeños equipos. Cada equipo escogerá una de las acciones decididas y creará un cartel que explique la acción utilizando dibujos y palabras. Asegurarse de que todos los estudiantes participen, adaptando las tareas a sus habilidades y necesidades para garantizar la inclusión.
Rincón de la vida saludable: Designar un espacio