Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ENRIQUE MORENTIN
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Tecnología de Secundaria 2° "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal"


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, fomentando la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


Metodología: Aprendizaje-servicio.


Duración: 50 minutos.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de Ideas y Sensibilización



  • Descripción: Iniciar con una dinámica grupal donde se pregunte a los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo estos mejoran o facilitan la vida cotidiana. Se promoverá un diálogo inclusivo, resaltando ejemplos de diversas culturas y la importancia de la igualdad de género en el desarrollo tecnológico.



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la diversidad cultural y la igualdad de género en la tecnología.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Proyectos



  • Descripción: Los alumnos, divididos en grupos mixtos e interculturales, elegirán un problema comunitario donde la comprensión lectora sea un desafío (por ejemplo, instrucciones de uso poco claras para herramientas o máquinas). Deberán proponer una solución que involucre la creación o mejora de una herramienta, máquina o instrumento, considerando una extensión de las capacidades humanas. Cada grupo investigará y presentará cómo su propuesta mejora la comprensión y accesibilidad, promoviendo la igualdad de género y el respeto intercultural.



  • Objetivo: