Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de nombres en lengua materna para 1º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Método: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres: ¿sabemos lo que significan?, ¿por qué son importantes?, ¿cómo nos sentimos al escuchar nuestro nombre?

2. Actividad Principal (25 minutos)

• Exploración de Nombres Propios: Cada alumno recibirá una tarjeta para escribir su nombre. Se explicará paso a paso cómo deben escribirlo, considerando la importancia de la mayúscula inicial.


• Galería de Nombres: Los alumnos pegarán sus nombres en una pared formando una galería. Se invitará a los estudiantes a observar los nombres de sus compañeros, notar las diferencias en longitud, letras, etc.


• Mi Nombre en Arte: Usando materiales como colores, brillantina y papel, los alumnos decorarán una segunda tarjeta con su nombre, aplicando creatividad y expresión artística. Este ejercicio busca fomentar el orgullo por su nombre y la expresión personal.


• Uso Funcional del Nombre: Se dialogará con los alumnos sobre cómo pueden usar sus nombres para marcar sus pertenencias, y se realizará una práctica donde marquen al menos tres objetos personales.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobr