Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Comenzar con una ronda de presentación donde cada niño dirá su nombre y un gusto personal. Esto fomenta la convivencia y el respeto por la diversidad.


• Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de la comunidad escolar y fuera de ella.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de Exploración: Los niños buscarán en libros y en una selección de textos el significado de sus nombres, incentivando el respeto y la valoración de las diversas culturas presentes en el aula.


• Escritura Creativa: Los alumnos escribirán sus nombres utilizando diferentes materiales (crayones, marcadores, pinturas) en una hoja grande. Se les animará a decorar sus nombres inspirándose en aspectos culturales que consideren importantes para ellos.


• Galería de Nombres: Cada niño presentará su obra y explicará el significado de su nombre y la razón detrás de la decoración elegida. Esta actividad promoverá la autoestima y el aprecio por la diversidad cultural del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendid