Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de expresión oral.

Recursos:

• Imágenes de diferentes animales.


• Libros o cuentos relacionados con la diversidad natural.


• Tarjetas con preguntas sobre los animales.


• Lápices y papel.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y motivación con una historia o cuento sobre animales.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los animales que conocen.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Presentación de las preguntas generadoras: ¿Qué animales conocen? ¿Dónde viven? ¿Qué comen? ¿Cómo crecen?

Sesión 2 (Indagación inicial):

• Observación de imágenes de diferentes animales y descripción de sus características.


• Realización de una lista de los animales observados y de las preguntas que les surgen.


• Organización de los animales según sus características o hábitat.

Sesión 3 (Investigación):

• Lectura de un libro o cuento sobre animales.


• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre un animal en particular: cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come, los cuidados que necesita, entre otros.


• Presentación de la información investigada de forma oral.

Sesión 4 (Expresión oral):

• Realización de una actividad de