Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización: Iniciar la clase con una plática breve sobre la importancia de la participación ciudadana en la vida diaria, preguntando a los alumnos ejemplos de decisiones democráticas que toman en su día a día (como elegir delegados de grupo o decidir sobre las reglas de algún juego). Posteriormente, se introduce el tema del día explicando cómo estas acciones se reflejan a mayor escala en las instituciones y organizaciones democráticas.

Conexión intercultural: Se mencionará la diversidad de formas de organización social y política en diferentes culturas presentes en México, fomentando el respeto y la valoración de esta diversidad como parte de nuestra riqueza nacional.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

Problema a resolver: Se presentará a los alumnos un escenario ficticio de una comunidad escolar donde se necesitan tomar varias decisiones importantes (por ejemplo, implementación de nuevas reglas en la biblioteca, elección de proyectos para el mejoramiento de la escuela, etc.). Los alumnos deberán decidir qué instituciones o mecanismos de representación democrática podrían ayudar a solucionar estos problemas, argumentando por qué