Introducción al tema de manifestaciones culturales y artísticas

Elvia Sanchez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de manifestaciones culturales y artísticas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones culturales y artísticas como elementos de la diversidad étnica, cultural y lingüística, y promover la reflexión sobre su importancia en una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.

  3. Actividad de reflexión: Repartir tarjetas con diferentes manifestaciones culturales y artísticas, y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cada una de ellas en la construcción de una sociedad intercultural.

  4. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

  5. Cierre de la sesión: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido y dar indicaciones para la siguiente sesión.


Sesión 2: Desarrollo de un proyecto comunitario


Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar un proyecto comunitario que promueva la valoración y la promoción de la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de propuestas creativas que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que crearán propuestas creativas que valoren y promuevan la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asigna