Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Elaboración de un Tríptico Informativo

Grado: 5º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Empezaremos con una breve plática sobre la importancia de la comunicación en la solución de problemas colectivos, preguntándoles qué problemas ven en su comunidad que les gustaría cambiar.


• Explicación del proyecto: Se les informará que estarán trabajando en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo, destacando cómo este proyecto les permitirá aportar a su comunidad.

2. Exploración de trípticos (15 minutos)

• Búsqueda y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, buscarán diferentes trípticos informativos (previamente proporcionados por el docente) y los analizarán en términos de su contenido, diseño, y audiencia objetivo.


• Reflexión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos, enfocándose en las características y funciones de los trípticos. Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas guía como: ¿Qué hace efectivo a un tríptico? ¿Cómo se adapta su mensaje a diferentes culturas y comunidades?

3. Definición del problema colectivo (10 minutos)

• Elección del tema: Cada equipo elegirá un problema colectivo de su interés, basándose en la discusión inicial sobre los problemas comunitarios. Se promoverá la interculturalid