Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Título de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema interdisciplinar: Eclipses

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de movimientos sociales y políticos relevantes y pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre ellos.


• Introducción al problema: Presentar el problema relacionado con los derechos humanos que se abordará durante la planeación: eclipses.


• Actividad individual: Leer y analizar un texto sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.


• Actividad grupal: Discutir en grupos pequeños las ideas principales del texto y elaborar una lista de preguntas o dudas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas o dudas planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre un movimiento social o político que haya ocurrido en México o en el mundo y que haya tenido un impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Actividad individual: Escribir un breve ensayo sobre el movimiento investigado, centrándose en su importancia y las acciones que se llevaron a cabo para promover y defender los derechos humanos.


• Compartir los ensayos e