Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia, e inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre los derechos humanos. Plasmar las ideas en la pizarra para luego compararlas con la información oficial en la siguiente fase.

  
  
  
  
  • Consigna: "Escriban en un papel lo primero que les viene a la mente cuando escuchan 'derechos humanos' y pongan sus papeles en la caja de ideas. Después, discutiremos algunas de ellas."
  
  
  
  



• Objetivo: Activar conocimientos previos y desmitificar concepciones erróneas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Descripción: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una breve descripción de un problema relacionado con la violación de derechos humanos, incluyendo escenarios tanto nacionales como internacionales. Deberán identificar qué derechos están siendo vulnerados y proponer soluciones.

  
  
  
  
  • Consigna: "Con base en el problema asignado a su grupo, discutan y preparen una propuesta de cómo se podría solucionar o mejorar la situación. Consideren los valores de dignidad, libertad, justicia e inclusión en sus soluciones."
  
  
  
  



• Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación.