La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Paz y Armonía"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: El docente recibirá a los alumnos con una canción sobre la amistad y la paz, invitándolos a formar un círculo de la paz donde cada uno pueda expresar un deseo positivo para el día.
   
   
   • Planteamiento del Problema: Se presentará una breve historia ilustrada en la que un grupo de amigos del bosque enfrenta dificultades para jugar juntos debido a sus diferencias. El reto será encontrar la manera de que todos puedan participar y sentirse incluidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El mural de la inclusión" (15 minutos). Los alumnos, divididos en equipos pequeños, crearán un mural utilizando materiales variados (papeles de colores, pegamento, brillantina, etc.) donde plasmen qué actividades podrían hacer para incluir a todos en el juego, representando la diversidad y la inclusión.
   
   
   • Actividad 2: "La danza de la armonía" (10 minutos). A través de una actividad musical y de movimiento, los niños experimentarán el trabajo en equipo y la colaboración. Se les enseñará una sencilla coreografía que represente valores como el respeto, la amistad y la inclusión, fomentando así una experiencia estética y de vida saludable.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Reflexió