Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º Año
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Inclusión y atención al problema interdisciplinar de Convivencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de Conocimientos Previos y Motivación:

1. Preguntas detonantes: El docente inicia la clase preguntando a los alumnos: "¿Qué es la desigualdad?" y "¿Cómo creen que afecta la desigualdad en la convivencia diaria en sus comunidades?". Esto se realiza para sensibilizar y conectar con las experiencias personales de los alumnos.


2. Presentación del problema: Se les presenta un caso breve (ficticio pero realista) donde se describe un día en la vida de dos jóvenes de la misma edad pero con realidades socioeconómicas muy distintas. Por ejemplo, uno va a una escuela con muchos recursos y después a clases de inglés, mientras el otro debe trabajar después de la escuela para ayudar a su familia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Dividido en dos partes para promover la investigación, discusión y reflexión:

Parte 1: Investigación y Discusión (15 minutos)

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños para investigar sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica, enfocándose en aspectos como acceso a la educación, servicios de salud, oportunidades laborales, y la convivencia