Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos)

• Actividad: Círculo de observación de la naturaleza.


• Descripción: Los niños se sientan en círculo. En el centro, se colocan varios elementos naturales (hojas, piedras, ramas, flores). Se les invita a observarlos y describir sus colores, texturas y formas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Nuestro Problema Ambiental (10 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Se plantea el problema del desinterés por el cuidado de la naturaleza. Se muestra un breve video o imágenes de áreas naturales descuidadas y luego las contrastamos con otras bien conservadas. Se pregunta: ¿Cómo podemos hacer que nuestras áreas naturales luzcan siempre bonitas y saludables?
  
  
  
  



• Actividad 2: Exploradores del Jardín (15 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Los niños se dividen en pequeños grupos para explorar el jardín de la escuela o un espacio verde cercano, buscando identificar seres vivos (plantas, insectos) y no vivos (piedras, tierra). Se les proporciona lupas para explorar más de cerca. Cada grupo debe elegir un elemento natural para luego discutir cómo podemos cuidarlo.
  
  
  
  



• Actividad 3: Creación Artística (5 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: De regreso en el aula, cada niño