Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben lo que es una máquina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Exposición y explicación del concepto de máquina.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar ejemplos de máquinas presentes en su entorno y clasificarlos en grupos según su función.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las máquinas en la vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre diferentes tipos de máquinas y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Exposición y explicación de los diferentes tipos de máquinas: simples, compuestas, complejas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar un collage con imágenes de diferentes máquinas y etiquetarlas según su tipo.


• Reflexión grupal sobre la relación entre las máquinas, las herramientas y los instrumentos, y cómo nos ayudan en la solución de problemas en distintos contextos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán investi