Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los Saberes Numéricos en Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Grado: Preescolar 3º (niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de recitar la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Enfoque Transversal: Vida Saludable e Inclusión

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Organizaremos un círculo para saludarnos y compartir cómo nos sentimos hoy. Se fomentará la inclusión y el respeto por la diversidad de emociones y opiniones.
   
   
   • Contextualización del Tema: Usando títeres o marionetas, contaremos una corta historia sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas en nuestra vida diaria, como contar frutas, organizar nuestros juguetes, entre otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Principal: Realizaremos una "búsqueda del tesoro numérica" en el aula, donde los niños, en pequeños equipos, buscarán objetos etiquetados con números. Cada objeto encontrado y correctamente identificado por su número ayudará a los equipos a avanzar hacia el "gran tesoro" (una cesta de frutas para promover la vida saludable).
     
     
     • Integración del Trabajo en Equipo: Instrucciones claras sobre cómo cooperar, escuchar y tomar turnos serán dadas para asegurar la participación de todos los niños.
     
     
     • Inclusión: Aseguraremos que cada niño, independientemente de sus habilidades, participe activamente, adaptando las tareas según sea necesario (por ejemp