Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de sucesos autobiográficos - 5º de Primaria

Fecha: [Ingresar fecha]
Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
Los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las cuales suelen estar narrados en primera persona del singular. Mediante la metodología de Proyecto comunitario, se promoverá el desarrollo de habilidades en lectoescritura, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Contenidos:

• Definición y características de los textos autobiográficos.


• Importancia de la narración en primera persona.


• Reflexión sobre experiencias personales y colectivas.

Metodología:
Se empleará un enfoque de Proyecto comunitario, promoviendo la participación activa de los alumnos en un proyecto que integre la narración de experiencias autobiográficas, con un enfoque interdisciplinario para abordar la lectoescritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los textos autobiográficos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de textos: Los alumnos, en pequeños grupos, leerán fragmentos de textos autobiográficos proporcionados por el docente, identificando las características principales y discutiendo por qué están narrados en primera persona.
   
   
   • Reflexión grupal: Compartir en plenaria las observaciones de cada grupo, generando una discusión que enriquezca la comprensión del uso de la primera persona e