La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Geografía

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y su dinámica, comprendiendo la relación entre su movimiento y los fenómenos geográficos como el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, a través del trabajo en equipo y la interculturalidad crítica.

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización:

   
   
   
   
   • Comenzaremos la sesión con una lluvia de ideas en la que cada alumno compartirá qué sabe sobre terremotos, volcanes y montañas. Anotaremos estas ideas en la pizarra.
   
   
   • Reflexionaremos brevemente sobre cómo estos fenómenos afectan a las comunidades alrededor del mundo, introduciendo la importancia de comprender la geografía para el desarrollo de una conciencia global y responsabilidad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentaremos la pregunta guía: "¿Cómo afecta el movimiento de las placas tectónicas a nuestro planeta, incluyendo los fenómenos del relieve, la sismicidad y el vulcanismo?".
   
   
   • Introduciremos el Aprendizaje Basado en Problemas mediante un breve video o animación que ilustre de manera simple la dinámica de las placas tectónicas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y exploración:
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 o 5 miembros. Cada equipo recibirá una ficha de investigación con preguntas clave sobre las placas tectónicas, su dinámica y cómo estas se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcan