La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Transversal: Cuidado del ambiente y Vida saludable

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las aguas continentales y oceánicas, escribiendo en el pizarrón las respuestas.
  
  
  • Preguntas guía: ¿Qué cuerpos de agua conocen en México y en el mundo? ¿Han visitado alguno de estos lugares?
  
  
  
  



• Presentación del Problema:

  
  
  
  
  • Se explicará que el acceso al agua limpia es fundamental para la salud y el bienestar humano, pero su distribución en el planeta es irregular y enfrenta desafíos debido al cambio climático y la contaminación.
  
  
  • Se planteará el problema: “En nuestro municipio, la falta de conciencia sobre la importancia del cuidado de las aguas continentales ha llevado a la contaminación de ríos locales. ¿Cómo podemos contribuir desde nuestra comunidad y escuela al cuidado de estos recursos?”
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis:
  
  
  • Se dividirá al grupo en equipos y se asignará a cada uno un tema: ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
  
  
  • Cada equipo investigará sobre la distribución, importancia y problemas ambientales asociados a su tema, usando libros de text