Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias e ideas falsas en torno a las ITS.


• Formar grupos de trabajo colaborativo y asignarles una creencia o idea falsa para investigar.


• Indicar a los grupos que utilicen diversas fuentes (libros, internet, expertos) para recopilar información sobre la creencia asignada.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Organizar una discusión grupal para contrastar las creencias e ideas falsas con información científica.


• Realizar una actividad práctica en la que los grupos elaboren material educativo para desmentir la creencia o idea falsa asignada.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las vías de transmisión y prevención de las ITS.


• Presentar diferentes métodos de prevención (preservativos, anticonceptivos, abstinencia, etc.) y sus características.


• Realizar una actividad en la que los grupos investiguen y expongan sobre un método anticonceptivo en particular.

Sesión 4:

• Continuar con la exposición de los grupos sobre los métodos anticonceptivos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan d