Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los Albores de la Humanidad y los Pueblos Antiguos del Mundo

Grado: Historia de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica, enfocándose en la convivencia de estas sociedades antiguas y su impacto en el mundo actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia, Artes y Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Comenzar con una breve introducción audiovisual sobre los pueblos antiguos del mundo, destacando los aspectos fundamentales de su convivencia, economía, cultura, sociedad y política.
   
   
   • Plantear el problema central: "¿Cómo influyeron las formas de convivencia y estructuras sociales de los pueblos antiguos en su desarrollo y en su legado al mundo contemporáneo?"
   
   
   
   



2. Motivación y Expectativas:

   
   
   
   
   • Realizar preguntas abiertas para conocer las expectativas de los alumnos sobre el tema.
   
   
   • Fomentar la curiosidad mediante la presentación de imágenes y artefactos misteriosos de civilizaciones antiguas, invitando a los estudiantes a preguntarse sobre su origen y función.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un pueblo antiguo de Mesoamérica para investigar (Mayas, Aztecas, Olmecas, entre otros).
   
   
   • Cada equipo deberá investigar y reconstruir, con la ayuda de diversos recursos (libros, artículos en línea, repro