La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Inclusión.

Problema Interdisciplinario a Resolver: Mejorar la convivencia en el aula respetando las diferencias.

Recursos Necesarios:

• Cuentos infantiles sobre inclusión y diversidad.


• Materiales para dibujo (hojas, lápices de colores, crayones).


• Música infantil suave.


• Espacio para formar un círculo con los alumnos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y creación de un ambiente seguro: Los alumnos se sientan en círculo y, con música suave de fondo, se les da la bienvenida asegurándoles que el aula es un espacio seguro donde todos pueden expresarse y ser escuchados.


2. Introducción al tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo podemos ser amigos de todos, aunque seamos diferentes. Esto se llama vivir en paz y con respeto."

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de cuento: Se narra un cuento que ilustre la importancia del respeto a la diversidad y la convivencia pacífica. Ejemplo: "El cazo de Lorenzo", que trata sobre un niño diferente y cómo sus amigos pueden ayudarlo.


2. Reflexión grupal: Se pregunta a los niños qué harían si ven a alguien solo o triste en el recreo. Se guía la conversación hacia la empatía y la inclusión.


3. **Actividad