Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a abordar: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y calentamiento emocional: Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una dinámica rápida donde cada uno, por turnos, exprese cómo se siente ese día con una palabra y un movimiento corporal que lo represente. Esto favorece la inclusión y reconocimiento de la diversidad emocional.

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera sencilla que hoy aprenderán sobre cómo cada uno de nosotros tiene formas diferentes de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo eso enriquece nuestra convivencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento participativo "El Jardín de las Diferencias": Narrar un cuento corto que ilustre un jardín donde cada flor es única, con sus colores, formas y aromas, simbolizando la diversidad humana. Incorporar preguntas como "¿Qué pasaría si todas las flores fueran iguales?", "¿Cómo se sienten las flores al apreciar sus diferencias?" para promover la reflexión y la empatía.

   
   



2. Actividad "Mi Yo Único": Cada niño elaborará una pequeña silueta de papel que lo represente. Dentro dibujarán o escribirán lo que les gusta, cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los ven los demás. Luego, compartirán en grupos pequeñ