Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo el mundo de las figuras geométricas"

Grado: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Integrados:

• Artes y experiencias estéticas


• Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Que el alumno clasifique y describa polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados), y que pueda construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación y Exploración (10 minutos):

• Actividad Inicial: Comenzar con una breve charla interactiva donde los estudiantes compartirán qué formas geométricas conocen y dónde las han visto en su día a día. Esta actividad busca estimular el pensamiento crítico y la observación.


• Exploración Sensorial: Introducir una caja misteriosa que contenga varios objetos de formas geométricas distintas (una pelota como esfera, una caja como cubo, etc.). Los estudiantes, por turnos, podrán tocar sin mirar e intentar adivinar la forma.

2. Instrucción Dirigida (10 minutos):

• Presentación de Polígonos: Utilizar material visual para mostrar ejemplos de triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos. Explicar de forma sencilla y con ejemplos el concepto de lados y vértices.


• Conexión Artística: Mostrar cómo artistas y arquitectos utilizan las formas geométricas en su trabajo para crear belleza y función.

3. Práctica Guiada (15 minutos):

• Construcción de Polígonos: Los estudiantes, utilizando retículas de cuadrados o puntos, crearán d