Construcción del proyecto de vida.

Ximena BAUTISTA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría


Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad: "Mapa de Sueños"
Descripción: Los alumnos, en círculo, compartirán un sueño o meta que tengan a corto, mediano o largo plazo. El facilitador anotará estas metas en un papelógrafo visible para todos, creando así un "Mapa de Sueños". Este ejercicio busca identificar intereses comunes y fomentar la empatía entre compañeros.


Recursos: Papelógrafo, marcadores.
Objetivos: Generar confianza, identificación de intereses personales y fomentar la escucha activa.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad: "Mi Proyecto de Vida"
Descripción: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, utilizarán la técnica de lluvia de ideas para discutir cómo sus intereses personales pueden convertirse en acciones concretas para un proyecto de vida. Posteriormente, cada grupo elaborará un cartel que sintetice su proyecto de vida, considerando intereses, habilidades y metas personales. Se promoverá el análisis crítico sobre cómo superar el desinterés en sus proyectos personales.


Recursos: Cartulinas, marcadores, revistas para recortar, pegamento.
Objetivos: Promover el autoconocimiento, la colaboración y el pensamiento crítico.