Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Marifer Romero
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque especial en la interdisciplinariedad para abordar el problema de la inseguridad.


Inicio:



  • Duración: 10 minutos.

  • Actividades:

    1. Saludo inicial y breve diálogo sobre cómo se sienten los niños.

    2. Preguntar a los niños sobre diferentes labores o trabajos que conocen y quién los realiza en sus hogares o comunidades.

    3. Introducción al tema: Explicar que todas las personas en una comunidad tienen trabajos importantes que ayudan a todos.




Desarrollo:



  • Duración: 25 minutos.

  • Actividades:

    1. Narración de una historia: Contar un cuento que ilustre cómo distintas personas en una comunidad aportan al bien común, incluyendo a quienes trabajan para mantener la seguridad, como policías o guardias de seguridad.

    2. Reflexión Guiada: Después del cuento, preguntar a los niños cómo creen que cada personaje contribuye al bienestar de la comunidad y qué pasaría si no hicieran su trabajo.

    3. Actividad en grupo: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles roles basados en la historia (por ejemplo, panadero, doctor, policía). Pedirles que dibujen o construyan con materiales reciclados algo representativo de su labor. Resaltar la importancia de cada ro