Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema interdisciplinario: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida con una canción sobre los números para crear un ambiente alegre.
   
   
   • Introducción al tema: Preguntar a los alumnos si saben contar y hasta qué número pueden hacerlo. Escuchar sus respuestas y motivar el reconocimiento de los números en su lengua materna y en español.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: La Ruleta de Números (10 minutos). Crear una ruleta con números del 1 al 20. Los alumnos tomarán turnos para girarla y dirán el número en el que se detenga, primero en su lengua materna y luego en español. Se promoverá la participación grupal repitiendo todos juntos el número indicado.
   
   
   • Actividad 2: Secuencias Mágicas (15 minutos). Utilizar tarjetas de colores con números del 1 al 40. Se colocarán desordenadas sobre el suelo y, al son de una música, los niños deberán ir ordenándolas de manera ascendente y descendente. Se hará una variante en la que tendrán que saltar de 2 en 2, de 5 en 5, o al número que indique el maestro, integrando el movim