Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo a través de las instrucciones

Grado: 4° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las características de diversos textos instructivos como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Desinterés

Competencias Clave:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad motivacional: Iniciar con un breve juego en el que se den instrucciones simples para realizar una actividad física (por ejemplo, "Simón dice"). Después, preguntar a los alumnos cómo se sintieron siguiendo las instrucciones y qué hubiera pasado sin ellas.

     
     
   
   

   • Presentación del objetivo de la sesión: Comentar con los estudiantes que hoy explorarán cómo las instrucciones nos ayudan en diversas actividades cotidianas y en juegos, comprendiendo su importancia y aprendiendo a interpretarlas correctamente.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración dirigida: Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un tipo de texto instructivo (reglamentos, recetas de cocina, instrucciones de juegos de mesa, etc.). Cada grupo deberá leer su texto instructivo e identificar las partes que lo componen (título, materiales o ingredientes, pasos a seguir, consejos, advertencias, etc.).

     
     
   
   

   • Actividad colaborativa: Después de la exploración dirigida, cada grupo preparará una presentación breve para explicar al resto de la clase qué tipo