Escritura colectiva por medio del dictado.
Reyna Guzman- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto Comunitario
Temática interdisciplinar: Atender al rezago educativo
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Inicio (10 minutos)
Motivación y Presentación del Tema: Iniciar la clase con una dinámica grupal breve para motivar a los estudiantes. Preguntarles si han escuchado historias contadas por sus familiares y cómo se sentirían al crear su propia historia. Introducir el objetivo de la sesión: "Hoy, vamos a crear nuestra propia historia, ¡pero todos juntos!"
Exploración de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre qué saben acerca del dictado y la escritura colectiva, escuchando todas las respuestas para fomentar un ambiente inclusivo.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Proyecto: Explicar que el proyecto consistirá en la creación de una historia colectiva que luego será compartida con el resto de la escuela para contribuir a disminuir el rezago educativo, mostrando cómo todos pueden aportar a su comunidad.
División de Tareas: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignar roles (quien dicta, quien escribe, quien ilustra las ideas principales) rotando los roles para que todos participen activamente.
Creación de la Historia:
- Lluvia de Ideas: Cada grupo piensa en personajes, lugares y un problema a resolver en su historia, pr