Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Grado/Grupo: Secundaria 1º
Duración de la sesión: 50 minutos
Área de enfoque: Español, con integración interdisciplinaria en Artes y Ciencias de la Salud
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

FASES DE LA SESIÓN

Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Proyectar un breve video compuesto por diferentes anuncios publicitarios y campañas sobre vida saludable, tanto exitosos como no. Después del visionado, realizar una lluvia de ideas para recoger impresiones sobre lo que hace a algunos mensajes más impactantes y memorables que otros.


• Motivación y contextualización: Conversar sobre la importancia de la alimentación en nuestra salud y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones alimentarias. Introducir el proyecto comunitario en el que, a lo largo de las sesiones, diseñarán su propia campaña de comunicación sobre vida saludable.

Desarrollo (25 minutos)

• Análisis y discusión: En grupos pequeños, los alumnos examinarán distintos ejemplos de mensajes sobre vida saludable (pueden incluir folletos, anuncios en redes sociales, carteles, spots publicitarios, etc.) proporcionados por el docente. Deberán identificar las características principales: el propósito, el público objetivo, el mensaje clave, las estrategias visuales y discursivas empleadas, y su posible impacto.


• Taller Creativo: Cada grupo esbozará ideas para una campaña