Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y describan, en su lengua materna, animales de su entorno, identificando características como apariencia, crecimiento, hábitat, alimentación, cuidados necesarios y otros aspectos que despierten su curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciar con un cuento corto o un video ilustrativo sobre la diversidad natural, haciendo énfasis en la variedad de animales que existen en nuestra comunidad y otros lugares.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre animales que conozcan, que hayan visto en su comunidad o en visitas a otros lugares (parques, zoológicos, etc.). Escuchar y valorar todas las respuestas, fomentando un ambiente de respeto y curiosidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Observación Dirigida: Mostrar imágenes o modelos de animales diversos. Preguntar a los niños cómo son, qué creen que comen, dónde viven, y cómo cuidarían de ellos. Anotar sus respuestas en un pizarrón o cartulina grande para que todos puedan ver.

   
   



2. Actividad de Indagación: Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles juguetes o figuras de animales, lentes de aumento, imágenes del hábitat de los animales, y tarjetas con información básica. Los niños deberán observar detenidamente y discutir en sus grupos.

   
   



3. Integración del Cuidado del Ambiente: Conversar sobre cómo