Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la sesión de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Materia: Formación Cívica y Ética

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque: Se comenzará la clase con una lluvia de ideas, donde los alumnos expresarán qué entienden por derechos humanos y mencionarán algunos de ellos. El docente anotará las respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas previas de los estudiantes.

Breve Introducción: El docente ofrecerá una introducción concisa sobre los derechos humanos, destacando su universalidad, inalienabilidad e indivisibilidad, y cómo estos son fundamentales para la convivencia armónica en cualquier sociedad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema: Se presentará a los alumnos un caso hipotético de una comunidad donde se vulneran sistemáticamente los derechos humanos de un grupo de personas. Este caso será relevante y adaptado a sus intereses y edad.

   
   



2. Investigación y análisis: En equipos, los alumnos investigarán en libros de texto y fuentes confiables en internet qué derechos humanos se están vulnerando en la situación presentada. Además, deberán buscar ejemplos reales, tanto de México como del mundo, donde se haya dado una situación similar.

   
   



3. Propuesta de soluciones: Cada equipo propondrá acciones concretas que podrían llevarse a cabo para mejorar la situación del grupo afectado