Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI, con un enfoque en el cuidado del ambiente y la interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Presentación del Tema: Se inicia con una pregunta detonadora: “¿Qué habría pasado si nunca se hubieran explorado nuevas rutas comerciales marítimas?” Se invita a los alumnos a reflexionar brevemente y compartir sus pensamientos.

   
   



2. Conexión Interdisciplinaria: Se introduce el tema del cuidado del ambiente explicando cómo las exploraciones marítimas y el establecimiento de metrópolis alteraron ecosistemas y culturas locales. Se enfatiza la importancia de considerar estos aspectos en el estudio histórico.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación Guiada: Los alumnos se dividen en equipos para investigar sobre las principales rutas comerciales marítimas del siglo XV y XVI, su impacto en la conformación de metrópolis y los sistemas de dominación que surgieron. Se les proporciona una selección de fuentes digitales y físicas para su consulta.

   
   



2. Análisis Crítico: Cada equipo debe identificar y discutir los impactos ambientales y culturales de estas exploraciones en las regiones afectadas. Deben utilizar el pensamiento crítico para analizar cómo el deseo de dominación y comercio moldeó el mundo moderno, prestando especial atención a las perspectivas de las comunidades indígenas y locales.