Valoración de la Biodiversidad**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global, promoviendo valores y acciones sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión preguntando a los estudiantes qué saben sobre la biodiversidad en su localidad y en el mundo. Se utilizará un mapa conceptual en la pizarra para organizar las ideas principales.

  
  



• Planteamiento del problema: Se narrará una historia corta sobre un ecosistema local que ha sufrido cambios debido a acciones humanas, destacando la disminución de especies y la alteración de sus relaciones e interdependencias. El reto será: "¿Cómo podemos valorar y preservar la biodiversidad en nuestra localidad y en el mundo, promoviendo acciones sustentables y prácticas de vida saludable?"

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Investigación y diálogo (15 minutos)

• Se dividirá la clase en pequeños equipos. Cada uno investigará sobre la biodiversidad en un nivel diferente: localidad, entidad, México y el mundo. Deberán buscar ejemplos de cómo las acciones humanas afectan positiva o negativamente a estas biodiversidades.

  
  



• Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, fomentando un diálogo sobre la interdependencia de los seres vivos y la importancia de cada especie en su ecosistema.

  
  

**Actividad 2: Reflex