Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando la Diversidad Natural de Nuestra Comunidad

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Fecha: [Indicar la fecha]

Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Que los alumnos usen sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que les llaman la atención y describan características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Sensibilización: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la naturaleza y cómo esta forma parte de nuestra comunidad. Usar imágenes y vídeos cortos de diversos ecosistemas para despertar el interés.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas dirigidas para conocer qué saben los niños sobre las plantas y animales de su comunidad. Preguntas como: ¿Qué plantas conocen? ¿Han visto flores en su comunidad? ¿Qué colores tienen?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Llevar a los niños a un espacio al aire libre dentro de la escuela, como el jardín o patio, para que puedan explorar y observar las distintas plantas y elementos naturales presentes. Animarlos a usar sus sentidos para describir lo que ven, sienten, huelen y tocan.
   
   
   • Registro de Observaciones: Proporcionar a cada niño un cuaderno de campo o hojas para dibujar y registrar sus observaciones utilizando dibujos, anotacio