Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global, reconociendo la importancia de las acciones sustentables y los valores asociados a la preservación de nuestro entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Recursos: Mapas, imágenes de biodiversidad en diferentes ecosistemas, videos educativos sobre biodiversidad, fichas de trabajo, pizarra.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante. Escuchar diferentes opiniones e introducir el concepto de biodiversidad como la variedad de vida en la tierra en todas sus formas, incluyendo la diversidad genética, de especies y de ecosistemas.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar que la biodiversidad está amenazada por diversas acciones humanas y que es crucial actuar de manera sustentable para preservarla. Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos valorar y preservar la biodiversidad en nuestro entorno y en el mundo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación y análisis: Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un territorio para investigar (localidad, entidad, México, mundo). Cada grupo deberá buscar información sobre la biodiversidad de su territorio asignado y ejemplos de acciones sustentables que se están llevando a cabo para preservarla.
   
   
   • Intercambio de ideas: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, utilizando la pizarra para lis