Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Conociendo la Alimentación a través de Entrevistas"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, reconociendo la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas en el contexto de conocer sobre la alimentación en su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y presentación del tema del día: ¿Cómo podemos conocer más sobre los hábitos de alimentación en nuestra comunidad?


• Breve discusión grupal: ¿Qué sabemos sobre los hábitos alimenticios de nuestra comunidad? ¿Por qué es importante conocerlos?


• Introducción al objetivo de la sesión: Hoy aprenderemos a hacer preguntas para descubrir más sobre la alimentación saludable en nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación sobre Tipos de Preguntas (10 minutos): Uso de ejemplos sencillos para diferenciar preguntas cerradas de abiertas. Ejemplo: Pregunta cerrada: ¿Te gusta la fruta? Pregunta abierta: ¿Qué frutas te gustan y por qué?

  
  



• Creación de Cuestionarios (15 minutos): En equipos, los alumnos diseñarán un cuestionario corto con preguntas abiertas y cerradas sobre alimentación. Se discutirá la importancia de cada tipo de pregunta para obtener información valiosa.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Compartir los cuestionarios creados por cada equipo y discutir las preguntas elaboradas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estas pre