Introducción al tema y exploración del problema

Erik Avila
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino y explorar el problema de falta de comprensión del sistema nervioso por parte de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el término "sistema nervioso" y anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve explicación sobre el tema, resaltando la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  3. Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos formen grupos y busquen información sobre el sistema nervioso en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables.

  4. Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase lo que han encontrado y realizar preguntas para aclarar dudas o ampliar la información.


Sesión 2: Estudio del sistema nervioso (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el estudio del sistema nervioso y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repasar la información recopilada en la sesión anterior sobre el sistema nervioso.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo del sistema nervioso utilizando materiales como cartulina, alambre y papel.

  3. Analizar en conjunto el modelo construido por cada grupo, identificando las diferentes partes del sistema nervioso y su función.

  4. Desarrollar una discusión en clase sobre las dudas o dificultades que surgieron durante la actividad práctica, y proporcionar información adicional para aclarar conceptos.


Sesión 3: Funcionamiento del sistema endocrino