Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral en Preescolar

I. Datos Generales:

• Nivel Educativo: Preescolar 1º


• Edad de los alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


• Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

II. Metodología: Proyecto Comunitario

III. Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: A través de un círculo de conversación, invitar a los niños y niñas a compartir cómo se sienten hoy, incentivando el uso de gestos y movimientos además de palabras. Se les mostrará imágenes sencillas que representen emociones y se les pedirá que escojan la que mejor represente cómo se sienten.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si recuerdan alguna vez que comunicaron lo que necesitaban o cómo se sentían a alguien más y cómo lo hicieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento comunitario: Leer un cuento corto que hable sobre la importancia de compartir y expresar nuestras ideas y emociones. El cuento incluirá elementos culturales específicos de la comunidad para enriquecer el sentido de identidad de los niños.
   
   
   • Actividad grupal: En grupos, los niños crearán un mural colectivo donde expresarán, a través de dibujos y símbolos, cosas que les gustan, sus ideas, emociones y necesidades. Se incentiva el uso de