La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Objetivo (PDA): Que los alumnos registren y extraigan conclusiones con respecto al arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas, desarrollando su pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Breve introducción sobre la llegada de los españoles al Nuevo Mundo y cómo se inicia el proceso de colonización, haciendo énfasis en las Antillas como el primer punto de contacto.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartirán lo que saben sobre el tema.


• Presentación del problema basado en aprendizaje: Se expondrá un escenario ficticio de desinterés general en una clase de historia sobre la colonización de las Antillas. Los estudiantes deberán plantear estrategias para despertar el interés de sus compañeros, integrando los contenidos de la sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre distintos aspectos de la colonización de las Antillas, como la vida cotidiana de los colonizados, los sistemas de dominación establecidos por los españoles, y la conformación de las primeras metrópolis en el Nuevo Mundo.


• Enfoque interdisciplinar: Se incentivará a los estudiantes a relacionar la historia con otras áreas del conocimiento como la geografía, para entender mejor la ubicación y la importancia estratégica de las Antillas en la colonización, y la economía