Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desvalorización de la riqueza cultural de México y del mundo

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas.


• Realizar una reflexión inicial sobre la desvalorización de la riqueza cultural y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica (música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.).


• Investigar en grupo sobre la manifestación artística asignada, tomando en cuenta su origen, características principales y su importancia en la cultura de diferentes países.


• Preparar una presentación para compartir con el resto de los compañeros sobre la manifestación artística elegida.

Sesión 3:

• Realizar las presentaciones de cada grupo sobre las manifestaciones artísticas.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para compartir sus conocimientos y opiniones sobre las diferentes manifestaciones artísticas.


• Reflexionar sobre la importancia de v