Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Dulce María López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión




1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida y calentamiento afectivo:



  • Actividad: Círculo de saludos con música suave de fondo.

  • Propósito: Crear un ambiente seguro y de confianza, donde todos los niños se sientan incluidos y valorados.


Introducción al tema:



  • Actividad: Narración corta de un cuento ilustrado sobre situaciones de riesgo y la importancia de la prevención, usando títeres y otros recursos lúdicos para captar su atención.

  • Propósito: Introducir el tema de manera sensible y adecuada a su edad, fomentando la empatía y el interés por cuidar de sí mismos y de los demás.


2. Desarrollo (25 minutos)


Exploración del tema a través del arte:



  • Actividad 1: "El Mural de la Seguridad". Los niños, divididos en pequeños equipos, crearán una parte de un gran mural usando pinturas, pinceles y sus manos. Cada equipo trabajará en ilustraciones sobre diferentes medidas de seguridad (ej. semáforos, señales de tránsito, uso de cascos, etc.).



  • Propósito: Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación, mientras expresan creativamente lo aprendido sobre seguridad.



  • Actividad 2: Rol playing/dramatizaciones sencillas de situaciones cotidianas (como cruzar la calle, qué hacer si se pierden en un lugar público, etc.),