Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Tema: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos en el Contexto de Convivencia

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos planeen, escriban, revisen y corrijan textos en los que describen hechos en orden cronológico, fomentando la convivencia armónica en el aula.

Metodología:

Proyecto Comunitario y Enfoque de Inclusión con Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Breve conversación sobre la importancia de describir personas, lugares, hechos y procesos, destacando cómo esto puede mejorar nuestra convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará que el proyecto se centrará en mejorar la convivencia dentro del aula a través de la descripción de situaciones que promuevan el respeto y la empatía.

   
   



2. División en Equipos: Los alumnos se organizarán en equipos, considerando la inclusión de todos los estudiantes, prestando especial atención a las necesidades de aquellos con requerimientos educativos especiales.

   
   



3. Brainstorming en Equipo: Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia que ocurren en el aula (por ejemplo, compartir materiales, ayudarse mutuamente, etc.).

   
   



4. Selección y Planeación: Cada equipo seleccionará un hecho relacionado con la convivencia para describirlo en orden cronológico. Planearán su texto considerando inicio, desarrollo y conclusión.

   
   



5. Escritura Colectiva: Iniciarán la redacción de sus textos, describiendo detalladamente el hecho seleccionado,