Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los hitos científicos y tecnológicos y su impacto

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
PDA: Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Disciplina

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Preguntas disparadoras: "¿Cómo han cambiado las invenciones científicas y tecnológicas nuestras vidas?", "¿Qué impacto tienen estas invenciones en nuestro planeta?". Estas preguntas serán lanzadas al grupo para provocar el interés y la curiosidad.


2. Vinculación con el problema interdisciplinar (disciplina): Se plantea al grupo cómo la disciplina en el uso y desarrollo de tecnologías puede contribuir al cuidado del medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación Dirigida:

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4. Cada equipo investigará sobre un hito científico o tecnológico específico (p.ej., la invención de la penicilina, el desarrollo de tecnologías de energías renovables, la creación de plásticos biodegradables) y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y en la naturaleza.


2. Análisis Crítico: Cada equipo deberá analizar cómo el hito seleccionado ha contribuido a mejorar o deteriorar la relación del hombre con su entorno y cómo la disciplina en su uso y desarrollo puede impactar positivamente e