Los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas

Sergio Nochebuena
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas


Objetivo de la sesión: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza y respeto.

    • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué saberes ancestrales conoces que han contribuido a la satisfacción de las necesidades humanas?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los saberes ancestrales que conocen.

    • Explicar los diferentes ámbitos en los que se pueden encontrar estos saberes (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) y ejemplos específicos de cada uno.

    • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en estos ámbitos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y reconocer los saberes de diferentes pueblos y culturas.

    • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un saber ancestral de su elección y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.




Sesión 2: Investigación sobre saberes ancestrales y su relación con las necesidades humanas


Objetivo de la sesión: Investigar sobre un saber ancestral de elección y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pregun